EcoLens VET
Sensibilização para as Alterações Climáticas e Medidas para um Mundo Mais Habitável
Universidade Politécnica de Bragança
PortugalDados do Projeto
Objetivo Principal
Reforçar a literacia climática no EFP, melhorar as competências práticas de ação climática dos estudantes e aumentar a capacidade digital e de inovação pedagógica das instituições. Através de ferramentas de Realidade Aumentada, riscos como seca, cheias e incêndios florestais serão visualizados em todos os contextos de aprendizagem, tornando a aprendizagem mais interativa, concreta e centrada no estudante. Os módulos de RA apoiarão o ensino presencial e a distância, promovendo a igualdade de oportunidades.
Impacto Esperado
Os resultados esperados incluem um Manual do Formador para a literacia climática, módulos digitais de aprendizagem para estudantes, cenários de risco climático e storyboards, o toolkit de Realidade Aumentada EcoLens, as conclusões da avaliação dos pilotos e materiais de disseminação. As competências verdes e digitais dos estudantes vão melhorar, a capacidade dos professores vai crescer e os recursos de acesso aberto vão apoiar a utilização a longo prazo e a transferência para instituições de EFP. Os professores vão integrar eficazmente as ferramentas digitais, promovendo a igualdade de oportunidades na educação.
Atividades do Projeto
Os parceiros vão investigar riscos climáticos e problemas ambientais e desenvolver cenários de catástrofe e de solução, bem como storyboards. Um manual para formadores e módulos digitais para estudantes serão preparados e integrados no toolkit de Realidade Aumentada. Os materiais serão testados em pilotos em salas de aula e em jardins escolares, melhorados com base em inquéritos e focus groups, e apoiados por ações de formação e disseminação.