Projeto19 OUT 2026

EcoLens VET: novo projeto Erasmus+ leva a Realidade Aumentada à educação climática

Novo projeto Erasmus+ aprovado no âmbito da ação KA220-VET, vai usar a Realidade Aumentada para reforçar a literacia climática no ensino profissional. O consórcio, formado por cinco organizações de quatro países, realizou a reunião de arranque em formato online.

EcoLens VET: novo projeto Erasmus+ leva a Realidade Aumentada à educação climática

Arrancou o EcoLens VET – Climate Change Awareness and Measures for a More Livable World, um projeto Erasmus+ financiado no âmbito da ação KA220-VET. O projeto, aprovado recentemente, junta instituições de quatro países europeus em torno de um objetivo comum: reforçar a literacia climática no ensino e formação profissionais.

O que é o EcoLens VET

As alterações climáticas são um tema que os alunos ouvem com frequência, mas nem sempre conseguem visualizar. O EcoLens VET propõe uma resposta a este desafio, recorrendo à Realidade Aumentada para tornar visíveis, em contexto de aprendizagem, riscos como as secas, as inundações e os incêndios florestais.

Ao aproximar o conhecimento sobre o clima da realidade dos alunos, o projeto procura tornar a aprendizagem mais concreta, interativa e centrada no estudante, tanto em contexto presencial como à distância, promovendo a igualdade de oportunidades no acesso à educação.

Objetivos

O EcoLens VET tem três grandes objetivos:

  • reforçar a literacia climática no ensino e formação profissionais;
  • desenvolver as competências práticas dos alunos para a ação climática;
  • aumentar a capacidade digital e inovadora das instituições e dos formadores envolvidos.
  • O projeto prevê o desenvolvimento de materiais pedagógicos e de ferramentas digitais, que serão testados em contexto real de sala de aula e melhorados com base no feedback de alunos e formadores. Os resultados serão pensados para serem utilizados e adaptados por outras instituições de ensino profissional.

    Reunião de arranque

    O consórcio realizou a sua reunião de arranque em formato online, reunindo representantes das instituições parceiras. Este encontro marcou o início formal dos trabalhos do projeto, que decorre ao longo de 24 meses, de 1 de setembro de 2026 a 31 de agosto de 2028.

    Parceiros

    O consórcio é composto por cinco organizações de quatro países:

  • Universidade Politécnica de Bragança (Portugal)
  • Hemisfério Didático (Portugal)
  • Universiteti "Aleksandër Moisiu" Durrës (Albânia)
  • Vocational School of Transport and Energetics "Henry Ford" (Bulgária)
  • Şehit Anıl Barış Çetin Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi (Turquia)
  • Galeria de Fotos

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